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潜江市小学生命安全教育教学指导建议
作者:杨群丽    小学教研来源:本站原创    点击数:840    更新时间:2018/9/3 

生命安全教育工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。

这门学科,我和老师们一起学习探讨,有一定的收获,学生们有一定自我保护意识,在生活中处处可见,为了让学生掌握更多的生命安全知识,保证学生的健康成长,跟老师们提出以下教学建议供参考:

根据小学生的认知和行为特点,在让学生初步了解一些生命科学的知识的同时,应着重培养学生良好的行为习惯和积极的情感、态度。

1.突出学生的主体性,让学生通过对各种生命现象的观察、调查等探究活动,增强学生的体验,特别要注意引导学生关注自身的身体及成长过程,体验身体各部分的独特功能,在获得对各种生命现象及自身认识的同时,逐步养成良好的行为习惯、珍惜生命的意识和态度,并获得一定的自我保护的能力。

2.根据小学生的生理、心理特点,采用多样化的活动形式,如模拟、游戏、参观等,提高学生的活动兴趣和参与程度,为学生提供真切的活动情景或场景,增强学生对生命现象、生命活动的体验。

3.注意课内课外的结合,使学生把课内的学习活动与日常的生活及行为习惯紧密联系起来,注意引导和帮助学生开展课外的探究活动;特别要注重与学生家长的联系,促进家庭教育指导,增强学生对亲情的体验。

4.深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。

 5.充分利用多种途径和方法,全方位多角度的开展生命安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系,协助学校进行安全教育。

总之,通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全知识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。

                                     2018年9月3

小学教研录入:杨群丽    责任编辑:杨群丽