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潜江市教育学会简报2019年第1期(组织《湖北文化•潜江篇》册间交叉集中审稿)
作者:邓绍雄    教育信息来源:本站原创    点击数:1834    更新时间:2019/3/17 





组织册间交叉集中审稿     提高《潜江篇》编撰质量


(通讯员 邓绍雄 报道)根据编撰工作计划及目前各册进展情况,市情教育地方课程《湖北文化——潜江篇》编委会于313日,组织全体编委成员30余人,在潜江市教学研究室五楼学术报告厅进行了首次册间交叉集中审稿。市教研室主任、副总主编兼执行主编刘谦君到会并讲话,市教育学会副会长兼秘书长、副总主编兼执行主编邓绍雄主持。

审稿工作采取分册与分册之间交叉互审的办法进行,即《潜江人物故事》组与《潜江风景名胜》组、《潜江民俗风情》组与《潜江文学艺术》组、《潜江生态资源》组与《潜江科技成就》组结成互审对子,由对方分册主编负责,带领所属成员,对他方分册进行审稿,每一课(含册目录项)经3人轮流审阅并签字。

大家本着对学生、对潜江、对社会高度负责的精神,站在“课程”的高度,认真对对方分册进行了严谨审阅。

一看是否做到“四个统一”。即统一课题风格、统一编写体例、统一排版格式、统一字体字号(包括各课中相同类型的标题、导语、正文、资料文字、图注文字等的字体字号)。

二看是否做到“四个规范”。一是规范语言文字的表达。不能有错别字、病句出现;不能表达失真、失史、失度;对于定性评价、定量评价要仔细斟酌,表述应恰如其分;对于数据类的表述,能具体的则使用详数,不能具体的,则使用约数或概数;对于模棱两可或有争议的话则删除。二是规范标点符号的使用。要符合国家标准《标点符号用法》)。三是规范数字的使用。要符合国家标准《出版物上数字用法》)。四是规范计量单位的使用。要符合《中华人民共和国法定计量单位》标准。

审稿中,大家使用红色笔在原文上直接修改,不能直接修改的,则在旁批处提出本人的修改意见、建议或是提出相关疑问,供编者参考。若遇典型问题或带普遍性的问题等,则填写《〈湖北文化—潜江篇〉审稿意见反馈单》,并在组间反馈意见环节提出来讨论确定,仍然不能解决的,再提交大会讨论。


本次审稿,大家认为互审所提意见启发大、价值高,深感收获颇多,很有必要,为后阶段进一步修改、补充、完善奠定了良好基础。

审稿会上,执行主编邓绍雄对后期编撰工作作了详细安排,做到划分到段,安排到人,细化到天,计划4月底前将送审稿报送出版社排版。



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