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潜江市2018-2019学年度 高中语文学科教学工作指导建议
作者:吴梦    高中教研来源:本站原创    点击数:1207    更新时间:2018/9/4 

潜江市2018-2019学年度

高中语文学科教学工作指导建议

 

 

一、总体要求

1. 加强学习和研究。高中语文教师要人手一册《普通高中语文课程标准》(2017年版),把新课标作为教学行动的指南,通过各种方式和途径加强研习,务必真正掌握、理解、领会和落实课程标准,切实改变轻标准重教材、经验的倾向,切实改变不看标准随意备课上课的做法。教研组、备课组要加强对课程标准的学习、研究和探讨,学校要加强这方面工作的督查力度。

 2.加强师德修养,拓宽教学思路。语文教师要在自身的思想、品格、学识等方面发挥为人师表的作用。唤起和激发学生学语文的兴趣。语文教师要做到“三化”:一是情趣化,二是才识化,三是文采化。也就是说,要把知识学得通些,把语文教材教得活些,把自己的笔墨练得美些。

3.练好坚实的教学基本功,不断提高业务素养。语文教师要能写一手好字,做到规范美观;会说一口普通话,做到正确流畅;会写像样的文章,做到思路清晰,文从字顺。教师要会背诵一些诗文佳作,要拓宽阅读面、知识面;要熟悉学生,把握课程标准的要求,了解并掌握语文教学的基本规律。要深入钻研文本,提高教学质量,做一名学习型、研究型教师。提倡写教学后记,反思教学中的得和失、经验和教训。要积极参加各项教研活动,每人每学期听课8节以上,上研究课一节,每学年写教学论文。

4.树立大语文教学观。要打破学校、课堂的限制,在社会中、生活中、课堂上学习语文,努力做到课内外、校内外的有机结合,积极开展丰富多彩的专题讲座,每位老师要明确自己的专题研究。

5.加强现代教育理论、方法和技术的学习。要加强研究我国传统的语文教学方法,吸取其中的合理成份,借鉴国外现代教学理论和教学方法的优点,探索语文教与学的规律,形成符合自身特点的教学风格,找到提高语文教学质量的正确途径,撰写高质量的科研文章。

 

 

二、教学进度

 

高一:上学期   必修1、必修2

          下学期   必修3、必修4

   (教学时应根据新课标中18个学习任务群的特点,利用旧教材的学习资源,设计语文实践活动,引导学生在活动中逐渐提升语文核心素养。)

 

高二:上学期   必修4、《外国小说欣赏》   

          下学期   必修5、《中外传记作品选读》

 

高三:上学期学校自主安排第一轮复习

          下学期专题复习、模拟训练

 

 

 

三、主要活动:

1、参省高考复习备考会;

2、组织各高中学校参加语文学科市级“三优”教学评比活动;

3、组织教师参加湖北省“一师一优课”评选活动,打磨优质课;

4、组织帅作文大赛;

5、组织教师参加省级微课大赛、组织专家优课评选;

6、教学视导;

7、组织高中上学期期末考试及阅卷;

8、高三三月联考及阅卷、质量分析及备考交流;

9、高三专项视导、四月中心教研组召开教研会议;

10、六月高考、期末考试及阅卷;

高中教研录入:吴梦    责任编辑:吴梦