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《解答材料分析题的思路与方法》教案及课件
作者:刘岭中学 王远钢    初中教研来源:本站原创    点击数:1879    更新时间:2013/4/6 

教学目标 

1、让学生掌握和运用解答材料分析题的一般方法,养成规范答题的习惯。

2、培养学生的思维方式,提高学生解决问题的能力。

    教学过程

一、材料导入,出示课题

1、出示几则材料,导入课题

 2、出示课题

二、探讨解答材料分析题的思维过程与方法

1、如何审题(审材料,审问题)

 1出示例题,学生审材料,找主干句

 2学生评价,教师点评

2、分析问题找到与教材知识的结合点

1)学生审问题,找结合点。(分组讨论)

2点学生回答,互相补充完善

3教师点拨

3、如何规范答题

(问什么答什么、用学科语言答题、答题要注重条理)

1学生动笔答出例题中的问题,然后点学生回答

2学生进行评价

    3教师出示规范答案,让学生进行对比

三、失误分析

    1出示不规范的案例,学生发言

    2、教师点评

四、练习巩固

    1、学生独立完成练习后,由一位学生演示自己的答案

    2、学生进行评价并予以完善

    3、教师点评

五、课堂小结

附:学生练习题

    胡锦涛同志在2012118日中共十八大会议上强调今后五年经济社会发展的主要目标:经济平稳较快发展,转变经济发展方式取得重大进展;城乡居民收入普遍较快增加;社会建设明显加强;改革开放不断深化;生态文明建设稳步推进,取得实质性进展;综合国力、国际竞争力显著提高;人民物质文化生活明显改善;全面建成小康社会的基础更加牢固。

请结合材料,回答问题:

1、从上述目标中,你能看出我国当前中心工作仍然是什么?原因是什么?

2、上述内容体现了思想品德课中的哪些观点?

 

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